Проверочная работа по теме «Фонетика»

1. Дополните предложения.

Фонетика – это ____________________________________________________

Алфавит – это   ____________________________________________________

В русском языке … гласных букв.

Буквы е, ё, ю, я после мягкого согласного обозначают ____________________

В начале слова буквы е, ё, ю, я обозначают _____________________________

Назовите буквы, которые не обозначают звуков - ________________________

Приведите примеры слов с такими буквами – ___________________________

Какие звуки всегда мягкие? __________________________________________

Какие звуки всегда шипящие? ________________________________________

2. Подчеркните правильную характеристику звуков.

Лаял

Звук [л] – гласный, сонорный, твердый, непарный, согласный.

Звук [а] – согласный, мягкий, непарный, ударный, гласный.

Звук [й] – согласный, твердый, звонкий, мягкий, непарный.

Звук [а] – гласный, ударный, мягкий, безударный.

Звук [л] – согласный, ударный, твердый, непарный, глухой, звонкий.

3. Укажите количество звуков и букв в словах, не делая фонетического разбора

Январь - ____________________ букв, ____________________ звуков.

Чтобы - ____________________  букв, ____________________ звуков.

Аллея - _____________________ букв, ____________________ звуков.

Лестница - __________________ букв, ____________________ звуков.

Грусть - ____________________  букв, ____________________ звуков.

Хороший - __________________ букв, ____________________ звуков.

Июнь - _____________________ букв, ____________________ звуков.

4. Разделите слово на слоги, как для переноса.

Далекий _______________        Рассмотреть _______________

Елка __________________        Объявление _______________

Дарить ________________        Съел _____________________

Территория ____________        Огород ___________________

Маршрут ______________        Редкостный _______________

Подъезд _______________        Деревья __________________

5. Составьте пару из звонкого и глухого согласного (соедините стрелками)

б                т

з                ф

в                п

д                ш

ж                с

г                к

6. Прочитайте данные слова:

Лодка, пробка, скользкий, старушка, утка, город, гром, ремень, глотка, вязок, скот, пастбище, теннис, стол, текст, шоссе.

Распределите их в два столбика по следующим признакам:

      Произношение расходится                        Как слышится, так и пишется              

                 с написанием

______________________________                _______________________________

______________________________                _______________________________

______________________________                _______________________________

______________________________                _______________________________

______________________________                _______________________________

______________________________                _______________________________

______________________________                _______________________________

______________________________                _______________________________

______________________________                _______________________________

7. Подчеркните слова, где все согласные

а) глухие – писать, витрин, поклон, присмотреть;

б) звонкие – говорил, поил, мешал, выкармливал;

в) мягкие – веселей, плетень, ступени, тюлень;

г) твердые – повторение, колос, связки, турне.